根据教育部的定位，自学考试、成人教育（包括夜大、电大、职大、函大等）是我国终身教育体系的重要组成部分，然而，就业市场对此似乎并不“买帐”，自考、成教文凭一直是“矮人一等”，学生也因此陷入“大学边缘人”的尴尬境地。

　　与此相反，近年来，越来越多的国家开始认可我国自考、成教学历。自考、成教这种“墙内开花墙外香”的现状，令出国成为了另一种选择。

　　最近几年，北京、上海等地自考生办理出国留学的人数与日俱增，每年的规模由数十人一下子骤增至近千人。统计数据显示，出国留学的自考生中，年轻人是“主力军”，90%的人年龄在30岁以下；学历以专科、本科为主，也有极少部分在读生；专业涉及自考的20多个专业，其中英语、财会专业的人数最多，而计算机软件及应用、国际贸易、金融、商业经济管理、法律等专业也有不少学生出国留学；出国方向主要集中在美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、新加坡等国家。 虽然“大学边缘人”成为出国留学大军中的新生力量，但与每年十几万的总量相比，规模仍十分有限。据了解，“大学边缘人”在申请学校、签证时仍面临诸多“路障”：学历不被所申请国家或学校认可；申请课程的学历层次有所限制；申请名牌学校或热门专业时不具竞争优势等。这种现状提出一个问题：“大学边缘人”该如何出国留学？

　　“大学边缘人”出国留学：学历仍然是道“坎”

　　“学历关”、“经济关”是国内学生出国留学时的两大难关，自考生、成教生自然也不例外。近年来，虽有越来越多的国家承认我国的自考、成教文凭，但由于中外教育体制差异较大，而自考、夜大、电大等又属于“特殊”教育，因此在学历认可度上仍未形成“放之四海而皆准”的局面。

　　对此，上海上教国际交流有限公司项目部经理黄奕介绍说，目前有23个国家认可我国高教自学考试和成人教育的课程成绩和毕业学历，这种认可包括学历互认和学分互认两个方面。这些国家的许多高等院校，承认我国自考委员会颁发的学历证书，允许持有学历证书或单科合格证书的自考生直接攻读学位课程或免修、减修部分课程。但由于自考、成教的“特殊性”，目前仍有不少国家对此还是不太了解，例如，自学考试委员会是什么样的机构，自考委与主考学校有何关系等，诸多的疑虑使其不敢轻易认可我国的自考、成教文凭。从目前的情况看，澳大利亚、英国的政策相对宽松，美国、加拿大等国只有少部分高校表示认可，德国则干脆把自考生拒之门外。

　　黄奕建议，由于不同国家、不同学校对我国自考生、成教生的外语水平、学分转移、专业选择等有不同的要求，甚至相同国家在不同时期的留学政策也有诸多的不同，因此，了解各国的留学政策，是自考生、成教生出国留学前的“必修课”。

　　“大学边缘人”出国留学：不同国家“态度”不同

　　英联邦国家认可度：★★★★

　　英国、爱尔兰、新西兰、澳大利亚、加拿大等英联邦国家的“门槛”较低，我国自学考或成人教育毕业的学生，这些国家基本上都认可其学历。其中，英国的政策最为宽松，国内自考、成教大专学历的学生，英国的高校允许其免读预科课程而直接进入本科阶段，有些学校甚至还允许大专生攻读硕士课程。具有合格的TOFEL和IELTS成绩的大专生，可直接申请某些英国高校的硕士课程，否则需先修一段时间的语言课程或硕士预科课程。但是，由于大专生与本科生在专业知识上的差距，国内的自考、成教大专生在英国攻读硕士学位时，需要在一年内修完8至10门研究生课程，往往比较吃力，因此要量力而行。

　　根据教育部的定位，自学考试、成人教育（包括夜大、电大、职大、函大等）是我国终身教育体系的重要组成部分，然而，就业市场对此似乎并不“买帐”，自考、成教文凭一直是“矮人一等”，学生也因此陷入“大学边缘人”的尴尬境地。与此相反，近年来，越来越多的国家开始认可我国自考、成教学历。自考、成教这种“墙内开花墙外香”的现状，令出国成为了另一种选择。

　　最近几年，北京、上海等地自考生办理出国留学的人数与日俱增，每年的规模由数十人一下子骤增至近千人。统计数据显示，出国留学的自考生中，年轻人是“主力军”，90%的人年龄在30岁以下；学历以专科、本科为主，也有极少部分在读生；专业涉及自考的20多个专业，其中英语、财会专业的人数最多，而计算机软件及应用、国际贸易、金融、商业经济管理、法律等专业也有不少学生出国留学；出国方向主要集中在美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、新加坡等国家。 虽然“大学边缘人”成为出国留学大军中的新生力量，但与每年十几万的总量相比，规模仍十分有限。据了解，“大学边缘人”在申请学校、签证时仍面临诸多“路障”：学历不被所申请国家或学校认可；申请课程的学历层次有所限制；申请名牌学校或热门专业时不具竞争优势等。这种现状提出一个问题：“大学边缘人”该如何出国留学？

　　“大学边缘人”出国留学：学历仍然是道“坎”

　　“学历关”、“经济关”是国内学生出国留学时的两大难关，自考生、成教生自然也不例外。近年来，虽有越来越多的国家承认我国的自考、成教文凭，但由于中外教育体制差异较大，而自考、夜大、电大等又属于“特殊”教育，因此在学历认可度上仍未形成“放之四海而皆准”的局面。

　　对此，上海上教国际交流有限公司项目部经理黄奕介绍说，目前有23个国家认可我国高教自学考试和成人教育的课程成绩和毕业学历，这种认可包括学历互认和学分互认两个方面。这些国家的许多高等院校，承认我国自考委员会颁发的学历证书，允许持有学历证书或单科合格证书的自考生直接攻读学位课程或免修、减修部分课程。但由于自考、成教的“特殊性”，目前仍有不少国家对此还是不太了解，例如，自学考试委员会是什么样的机构，自考委与主考学校有何关系等，诸多的疑虑使其不敢轻易认可我国的自考、成教文凭。从目前的情况看，澳大利亚、英国的政策相对宽松，美国、加拿大等国只有少部分高校表示认可，德国则干脆把自考生拒之门外。

　　黄奕建议，由于不同国家、不同学校对我国自考生、成教生的外语水平、学分转移、专业选择等有不同的要求，甚至相同国家在不同时期的留学政策也有诸多的不同，因此，了解各国的留学政策，是自考生、成教生出国留学前的“必修课”。

　　“大学边缘人”出国留学：不同国家“态度”不同

　　英联邦国家认可度：★★★★

　　英国、爱尔兰、新西兰、澳大利亚、加拿大等英联邦国家的“门槛”较低，我国自学考或成人教育毕业的学生，这些国家基本上都认可其学历。其中，英国的政策最为宽松，国内自考、成教大专学历的学生，英国的高校允许其免读预科课程而直接进入本科阶段，有些学校甚至还允许大专生攻读硕士课程。具有合格的TOFEL和IELTS成绩的大专生，可直接申请某些英国高校的硕士课程，否则需先修一段时间的语言课程或硕士预科课程。但是，由于大专生与本科生在专业知识上的差距，国内的自考、成教大专生在英国攻读硕士学位时，需要在一年内修完8至10门研究生课程，往往比较吃力，因此要量力而行。

　　法国认可度：★★★★

　　凡经我国教育部认可的自考专业和成人教育学院，法国都承认其学生的毕业文凭和成绩，但此类学历与文凭须经过所申报学校的校长或招生委员会的审核并获得认可。与英国一样，法国也允许获得自考大专、本科学历者直接申请硕士课程，但以国际课程为主，而且有两条“附加条件”：年龄不超过28周岁；具有良好的英语能力。

　　日本认可度：★★★

　　对国内自考和成人教育的毕业生，越来越多的日本学校开始承认其获得的大专或本科学历，接受其赴日攻读专升本课程或插班学习，但前提条件是接受过12年以上的正规学校教育，已获得日语水平测试2级或以上证书，且通过所申请学校在中国举行的入学笔试或面试。自考生、成教生赴日攻读硕士课程的希望不大，因为日本高校对攻读硕士的学生要求有16年的教育经历或获得学士学位，而我国的自考没有教育年限限制，学生无法证明其受教育的时间，申请难度较大。

　　美国认可度：★★★

　　美国高等教育协会旗下的16所成员大学承认中国高教自学考试的课程成绩和毕业学历，允许中国自学考试毕业生和部分课程成绩合格者，免试入学或免修部分课程，但申请面十分有限，大多数学校只对自考生开放本科课程，而且要求申请者具有高中毕业文凭和优良的成绩。根据美国教育部门的有关规定，外国学生申请攻读硕士学位必须大学毕业并有学士学位，申请攻读博士学位需有硕士学位并有较高水准的学术论文或科研成果，因此，自考生、成教生很难“达标”。而且，美国的留学申请异常激烈，自学、成教文凭在申请签证、入学时，一般不具“杀伤力”。

　　新加坡认可度：★★

　　新加坡的公立学校一般不承认我国的自考和成人教育学历，但如果申请人能拿到国内排名前10名大学的成人教育学士学位且有3年以上跨国公司管理经验，英语能力突出（TOFEL580分、IELTS6.5分、GRE2000分以上），可攻读公立大学的硕士学位，同时还可申请政府助学金；如果是自考、成教大专毕业，文凭仅等同于高中毕业水平。相比之下，私立大学的入学条件较松，国内自考、成教的大专毕业生可申请专升本课程，而且可免修一年课程；拥有自考、成教本科文凭者，则可直接攻读硕士课程。

　　德国认可度：★

　　根据德国的留学政策，凡经我国教育部正式批准、并列入名单的正规高等学校的学历均被德国的公立高等学校所承认；非正规大学或非正规高等教育的学历通常不被承认，除非申请人获得了学士学位证书，才有可能以“同等学历”的资格申请。从近两年的签证情况看，国内未考入全日制高校者，其申请均会被拒绝。因此，自考生、成教生去德国留学，基本上是“此路不通”。

　　法国认可度：★★★★

　　凡经我国教育部认可的自考专业和成人教育学院，法国都承认其学生的毕业文凭和成绩，但此类学历与文凭须经过所申报学校的校长或招生委员会的审核并获得认可。与英国一样，法国也允许获得自考大专、本科学历者直接申请硕士课程，但以国际课程为主，而且有两条“附加条件”：年龄不超过28周岁；具有良好的英语能力。

　　日本认可度：★★★

　　对国内自考和成人教育的毕业生，越来越多的日本学校开始承认其获得的大专或本科学历，接受其赴日攻读专升本课程或插班学习，但前提条件是接受过12年以上的正规学校教育，已获得日语水平测试2级或以上证书，且通过所申请学校在中国举行的入学笔试或面试。自考生、成教生赴日攻读硕士课程的希望不大，因为日本高校对攻读硕士的学生要求有16年的教育经历或获得学士学位，而我国的自考没有教育年限限制，学生无法证明其受教育的时间，申请难度较大。

　　美国认可度：★★★

　　美国高等教育协会旗下的16所成员大学承认中国高教自学考试的课程成绩和毕业学历，允许中国自学考试毕业生和部分课程成绩合格者，免试入学或免修部分课程，但申请面十分有限，大多数学校只对自考生开放本科课程，而且要求申请者具有高中毕业文凭和优良的成绩。根据美国教育部门的有关规定，外国学生申请攻读硕士学位必须大学毕业并有学士学位，申请攻读博士学位需有硕士学位并有较高水准的学术论文或科研成果，因此，自考生、成教生很难“达标”。而且，美国的留学申请异常激烈，自学、成教文凭在申请签证、入学时，一般不具“杀伤力”。

　　新加坡认可度：★★

　　新加坡的公立学校一般不承认我国的自考和成人教育学历，但如果申请人能拿到国内排名前10名大学的成人教育学士学位且有3年以上跨国公司管理经验，英语能力突出（TOFEL580分、IELTS6.5分、GRE2000分以上），可攻读公立大学的硕士学位，同时还可申请政府助学金；如果是自考、成教大专毕业，文凭仅等同于高中毕业水平。相比之下，私立大学的入学条件较松，国内自考、成教的大专毕业生可申请专升本课程，而且可免修一年课程；拥有自考、成教本科文凭者，则可直接攻读硕士课程。

　　德国认可度：★

　　根据德国的留学政策，凡经我国教育部正式批准、并列入名单的正规高等学校的学历均被德国的公立高等学校所承认；非正规大学或非正规高等教育的学历通常不被承认，除非申请人获得了学士学位证书，才有可能以“同等学历”的资格申请。从近两年的签证情况看，国内未考入全日制高校者，其申请均会被拒绝。因此，自考生、成教生去德国留学，基本上是“此路不通”。